全力做實產業支撐工作的重要性 夯實產業支撐

很多朋友對于全力做實產業支撐工作的重要性和夯實產業支撐不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

如何做好后端支撐工作,提高工作質量,加快工作效率？

可以從以下幾點著手：

1.確認工作目標。愛因斯坦說過：“目標是成功的開始?！蹦繕四軌蚪o人提供方向和動力。而我們的目標就是我們的“工作業績”。若沒有目標，我們將會為了工作而工作，茫然的做著無用功，何來工作質量和工作效率之說。

2.端正自己的工作態度。美國著名思想家諾曼·文森特說過：“態度決定一切”。一個人只有端正了工作態度，用積極、自信、認真的心態，投入到工作中去，才能用心的將工作做好，才能提高工作效率，并在工作中找到快樂。

3.提升自己的專業能力。崗位掘瞎不同，人才的需求也不同，韓愈說過：“業精于勤而毀于隨”。如何讓自己成為精英，更好更快的完成工作？唯有通過認真的學習，提升自己的專業能力。只有這樣，我們才能承擔更多的責任，得到更大的提升。

4 .學會思考。亞里士多德說過：“把時間用在思考上，才能節省更多的時間”。方法需要思考得來，創新和改善也同樣需要思考。只有我們學會了思考、習慣了思考，才能確保工作完成的合理有效性,才能用更短的時間完成更多的工作。

5.分清工作主次。每個人的日常工作有很多，但工作卻有主次之分。只有分清了主次關系，才能合理的安排時間，才能讓自己更加專注、高效的工作，才能有條不索的完成工作任務。若分不清工作的主次關系，只會讓自己混亂、忙碌，即便完成了工作，也無法確保質量。

6. 發揚團隊精神。個人的力量是渺小的，團隊的力量是偉大的。企業就是一個大的團隊，只有通過團隊間的相互協作，才能彌補自身的不足，進而確保工作的質量中歷，提高工作的效率。

工作質量和效率的提高，才能帶動工賣散搜作業績的提升。我相信只要做到了以上幾點，很多工作上的難題都會迎刃而解，也只有如此，我們才能無愧于董事長的期望。

龍芯夢蘭 龍芯夢蘭著力打造教育信息化自主產業支撐

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》對教育信息化提出明確要求，其中關于加快教育信息化基礎設施建設和加強優質教育資源開發與應用等方面的規劃，給廣大瞄準教育市場的企業提供了前所未有的機遇。作為龍芯產業化的龍頭企業，江蘇龍芯夢蘭科技股份有限公司（以下簡稱：龍芯夢蘭）深知教育信息化對汪耐民族振興的重要性，龍芯夢蘭依托中科院強大的研發實力，堅持自主知識產權，推出的教育云產品系列為教育信息化提供全方位的服務，走自主創新的道路，全力助推教育信息化的實現。

堅持國貨精品 得到政府支持

繼2004年“龍芯”開始產業化以來，龍芯夢蘭格外關注細分市場，把目光投向了教育行業，作為一個民族品牌，致力于為國人提供精品國貨。龍芯夢蘭的產品定位、質量和售后服務等方面得到了政府部門的肯定和廣大消費者的青睞。繼2009年4月底常熟市政府首購一萬臺龍芯電腦之后，2010年江蘇省教育廳以政府首購的形式采購了15萬臺龍芯電腦。目前江蘇省龍困橘芯電腦項目已經部署10萬臺電腦，完成初中和中心小學階段設備的配備集成，布點3500所學校，基本覆蓋了江蘇省蘇北地區中小學。此外，今年江蘇省將繼續實施定點完小階段“龍芯”電腦互動教學系統的配備建設工作。在做好江蘇規模試點的基礎上，將在全國范圍內進一步采取有力措施進行推廣?！褒埿尽痹诮逃I域的規模應用，既為自主可控信息產業的產業鏈發展提供了前所未有的機遇，也為我國教育信息化做了大量有益的探索，社會效益、經濟效益成果顯著。

江蘇省龍芯電腦項目推廣，以“龍芯多媒體互動電腦教室”的整體解決方案推出，摒棄了單純的電腦配備，推出了集互動電子白板、學習機、教學機為一體的硬件“集裝箱”，并通過江蘇國產芯片與軟件產業聯盟內各企業的深度合作，集成共創開源操作系統、紅旗中文兩千辦公軟件、極域電子教室等國產自主研發軟件，深化了國產軟硬件的產業聚集?！褒埿尽币呀洀囊粋€科研成果發展成為一個產業，小到嵌入式芯片，中到龍芯一體機，大到曙光龍芯刀片服務器，都給龍芯信息化教育應用提供了保證，這也是響應國家教育部“以教育信息化帶動教育現代化，促進基礎教育跨越式發展”的戰略。

2011年3月28日，江蘇省教育廳印發了《關于進一步加強龍芯電腦教學應用工作的通知》，通知要求各市教育局要積極引導和鼓勵學校教師結合龍芯電腦，在信息技術、學科多媒體教學、圖書電子閱覽及學校教學管理等方面深入應用，充分發揮龍芯電腦的教學效益。另外，江蘇省第一屆“贏在未來?龍芯夢蘭杯”國產信息技術教育應用大賽也即將拉開序幕。

依托“學龍網”進軍云計算

云計算無疑是當前IT界最炙手可熱的概念。云計算可以實現不同設備間的數據與應用共享，能為我們使用網絡提供無限的可能性。龍芯夢蘭把云計算的這種無限的可能性注入到教育信息化當中，為實現教育的無限的可能提供了有效保障。

龍芯夢蘭匯集信息技術教育領域的專家學者團隊一同研發，建造基于龍芯的交互式學習平臺――學龍網（www.省略）。學龍網作為龍芯教育云計劃的門戶網站，融合了先進的自主學習理念和網絡技術手段，整合國內外教學科研成果，是完全自主研發的在線交互式學習平臺。學龍網致力于為廣大師生提供“創新、減負、快樂、超越”的在線學習教學服務，集管理、教學、學習、互動于一體，改變了傳統的教育信息化建設模式。

龍芯夢蘭正在全面推進“學龍教育云”整體解決方案，它包括以“龍芯夢蘭互動教學系統”裝備的多媒體互動教室、電子困尺春書包兩大類的云終端；提供海量資源、交互和應用的“學龍網”云服務端?！皩W龍教育云”能夠為學生、教師、家長、學校和教育部門提供完備的教育信息化應用和先進教學裝備及其應用模式，實現優質教育資源的“班班通、堂堂用”。它的應用將打破學校與家庭互通的時空限制，將教師的辦公桌、學生的課桌，家長的輔導桌融為一體，教師能夠通過它掌握學生學習進展，及時與家長互動；學生能自我查漏補缺，在線交流分享學習經驗；家長可以實現家?；勇撓?，輔導孩子學習。

依托強勢科研 不斷技術創新

龍芯夢蘭從成立至今已申報專利及軟件著作登記近百項，形成了以福瓏迷你PC、逸瓏超便攜筆記本、龍芯一體機、集群計算機等四大系列十余款產品為主，以SoC芯片定制和集群服務器為輔的技術實現與產品制造解決方案。2010年底，龍芯夢蘭喜獲江蘇經信委頒發的省級現代服務業發展專項引導資金500萬元，該項目是基于國產軟硬件平臺的教育云計算系統，其核心應用由教育門戶、電子教室、電子書包、綠色上網軟件組成，旨在改變中國教育行業教學資源分布不均、教學資源更新速度慢、教學資源共享程度低等現狀。

此外，今年龍芯夢蘭將推出最新產品“學龍電子書包”。學龍電子書包是針對中國中小學生提出的新一代智能化移動學習解決方案，電子書包以“交互式學習平臺學龍網”為依托，云端支撐無線拓展，以“學習資源+移動終端+學習平臺”為搭建模式，快速組建數字課堂，設置便捷高效的模塊，支持多樣化移動學習活動。將教育移動終端電子書包引入課堂，不僅僅是輕巧便攜，更是為了改變學校教學和學習環境，因為它能對一種新的教學方法起到補充作用。與傳統的課堂教學相比，新的教學方法將給予學生更多自主學習的自由，讓學生由被動學習變為主動學習。

隨著龍芯電腦技術的不斷成熟，龍芯電腦應用軟件的不斷優化升級，基于龍芯電腦環境下教育教學資源的日益豐富，以及國家各部門和社會各界的大力支持，將會有越來越多的學校和師生參與教學研究活動。不久前，國家教育部“十二五”規劃教育信息化專家組蒞臨龍芯夢蘭參觀指導，專家組成員肯定了龍芯夢蘭取得的成績。龍芯電腦項目的應用成果，將對我國中小學師生更新教學觀念、進行教學改革產生革命性的影響。

（作者單位：江蘇龍芯夢蘭科技股份有限公司）

基層工作的重要性和意義

首先我想表示一個感謝！那就是能夠看到這篇文章的你們都是關心基層或者已經或將要為基層工作的工作人員。正是有了你們的關心、思考和實踐，基層工作才更有希望。本文屬于原創，希望各位踴躍交流和討論，把基層工作做的更好，為鄉村振衫老興添磚加瓦。

我所言的基層主要是指農村鄉、村兩級。鄉和村也有不同程度的發展，我所經歷過的地方是經濟基礎較弱，沒有產業發展和基礎設施一般的鄉鎮和村居。這樣的鄉村形成的原因主要是改革開放前一直以農業為支撐、改革開放后主要勞動力外出務工，家中無人加上交通和區位條件不足，導致發展一般，但是這樣的鄉村民風較純樸，整體上來看比經濟發展一些的鄉村要守規矩得多，矛盾也較少一些。當然這不是表明經濟發展不好，在一個階段和條件內，比較而言所體現出的具有規律性的特征。由于自然條件也一般，沒有大江大河、沒有山和水，多的是小丘陵和分散的農田，基礎設施一般，一看鄉鎮街道就能看出來個大概。

其次圍繞基層工作的幾個矛盾簡單展開一下。第一個矛盾是基層工作比較繁雜和考核制度的矛盾?；鶎痈刹客砑鏀德?，加上思想認識、個人品質和個人能力以及其它橘敏一些因素的存在，導致工作開展進度不一，完成質量和數量不同。另外有些考核標準細則不明確不統一，時間前后不統一，有些甚至拿考核當尚方寶劍。工作如果成了一個只是用來考核的工作、干部如果成了一個只是用來當傳話筒的干部，那我們的人民還要我們的政府干什么？工作當然要做好，且要創新保質保量地做好，我相信上級黨委政府布置的各項工作和任務都有其必要性和重要性，所以基層都屬于執行層和實踐創新層，一定要處理好相關問題，切切實實把工作落實到位。第二個矛盾是基層工作人員中存在自主工作和應付工作態度的矛盾。我們的干部隊伍素質或許有長短不齊的原因，但是不能成為不良品德現象和敷衍工作態度的理由。有些干部工作務實敢想敢干，日思夜想地為基層發展開創新局面，但是有些干部工作流于形式，既沒有深入又敷衍了事，滿足于走過場和找機會表現，這給實干的干部和工作內容和對象帶來極大的負面影圓塌枝響。另外那些只顧表面工作和業績的人勢必會影響領導和上級部分領導的錯誤判斷，進而產生更消極的影響。第三個矛盾是有些基層干部已經家族化和世襲化。簡單解釋一下所謂的世襲制度，父下了子上，子退了孫來，或者培養親信的兒子孫子，從而為自己家族能夠寄存基層集體經濟利益而開辟新的道路。這樣的結果是阻礙了基層的基礎建設和組織建設以及發展，就算打工讀書出來的成功人士也不愿再回家鄉搞發展，為家鄉發展增磚添瓦的。第四個矛盾是有些干部思想保守，身居要職卻不思進取與鄉村振興戰略要發展的矛盾。一個地方好不好關鍵看領導，我個人認為特別是基層，那個關鍵人物非常的重要。

當然，現在的大氣候和基層相比過去那是有明顯的進步和提升。我對我們的黨中央和組織非常有信心，對我們的基層干部和黨員也非常有信心，對未來也非常有信心?；鶎痈刹慷际俏覀凕h的寶貴資源，沒有他們的存在和付出，社會就不會安定和穩定，也談不上發展，所以這篇文章主要還是想說一下不足改進之處，希望和大家一起共勉。

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